Witam po dłuższej przerwie. Wakacje niestety się skończyły i wpadliście w wir nauki . Życzę Wam samych piątek i sukcesów w szkole. Blog z historii rusza z nowym rokiem. Liczę na Waszą obecność. Do zobaczenia. Pozdrawiam

Po dziesięciu miesiącach ciężkiej pracy nadszedł wyczekiwany przez wszystkich uczniów czas wakacji. Czas odpoczynku od książek, zeszytów, ławki szkolnej, dzwonka, porannego wstawania.

Na ten czas życzę Wam udanego wypoczynku. Cieszcie się z każdego słonecznego dnia, z każdej przeżytej przygody. Bawcie się dobrze, leniuchując w przydomowych ogródkach, na złocistych plażach, w górach i nad jeziorami. Wierzę, że  1 września pewnym krokiem rozpoczniecie nowy etap w swoim życiu w szkole w gimnazjum . Bardzo żałuję, że nie mogłam Wam złożyć życzeń osobiście, będę zawsze miło Was wspominać.Mam nadzieje że przynajmniej dla niektórych historia w gimnazjum będzie ulubionym przedmiotem.
Życzę wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom, by nadchodzące wakacje były spokojne, bezpieczne i pełne niezapomnianych wrażeń.

P.S. Serdecznie dziękuję Rodzicom i Uczniom kl.VI za pamięć,  życzenia i piękne kwiaty.

Do zobaczenia

Witam. Bardzo dziękuje uczniom kl. VI za zaproszenie na zakończenie roku szkolnego. Mam nadzieję, że uda mi się osobiście złożyć Wam życzenia słonecznych i bezpiecznych wakacji oraz sukcesów w nowej szkole. 
Chciałabym serdecznie podziękować Rodzicom oraz uczniom kl. V za pamięć, życzenia powrotu do zdrowia oraz piękny kwiatek.

Witam po krótkiej przerwie. Mam nadzieję, że trochę brakowało Wam moich zadań . Dziś sprawdzicie swoje umiejętności z chronologii czasu. Zapraszam do ćwiczeń.

CZAS W HISTORII

1.Określ wiek i jego połowę:
a)rok 45 to ......wiek i jego ...... połowa
b)rok 1900 to ...... wiek i jego ......połowa
c)rok 539 to ......wiek i jego ...... połowa
d)rok 1885 to ......wiek i jego ......połowa
e)rok 2001 to ...... wiek i jego ...... połowa

2.Uzupełnij tekst:
a)IV w. p.n.e. rozpoczął się w roku ............
b)IX w. p.n.e. rozpoczął się w roku ............
c)XIII w. n.e. rozpoczął się w roku ...............
d)XIX w. n.e. rozpoczął się w roku ...........

3.Podkreśl, która z dat oznacza wydarzenia starsze?
a)608r. czy 601r.
b)73r. p.n.e. czy 1220r.
c)408r. p.n.e. czy 406 p.n.e.
d)1683r. czy 1410r.
e)1408 p.n.e. czy 1600r. p.n.e.

4.Uzupełnij zdanie:
Narodziny Chrystusa umownie podzieliły czas w historii na:
a)....................................
b)....................................

5.Określ, w którym wieku naszej ery mieszczą się niżej podane daty?
a)622 r. - ......... w.
b)1401 r. - .........w.
c)1800 r. - .........w.
d)1997 r. - .........w.

6.Św. Franciszek z Asyżu żył w latach 1182- 1228. Narysuj oś czasu i zaznacz na niej czas życia Św. Franciszka.


7.Oblicz ile lat upłynęło od wskazanych wydarzeń do czasów współczesnych?
a)Pierwsze igrzyska olimpijskie w starożytnej Grecji – 776 r. p. n.e. - .....................
b)Założenie Rzymu – 753 r. p. n. e. - .....................
c)Odzyskanie niepodległości przez Polskę – 1918 r. - ..................
d)Zakończenie II wojny światowej – 1945 r. - .....................

Świetnie Wam idzie z zadaniami, co mnie bardzo cieszy. Dlatego dzisiejsze nie sprawi Wam żadnego problemu.Powodzenia

1.Podkreśl wyrażenia, które dotyczą sytuacji panującej             w państwach Europy Zachodniej.

nowoczesna gospodarka,duży odsetek analfabetów,szybki rozwój gospodarczy, liczne epidemie, brak wody pitnej, napływ emigrantów z biedniejszych państw, wojny domowe, niedostatek żywności.

2.Podaj dwa przykłady działań podejmowanych przez organizacje międzynarodowe                                  i zamożne państwa w celu pomocy mieszkańcom najuboższych krajów.

a)

b)

7

3.Wyjaśnij znaczenie podanych terminów.

Kultura masowa – ……………………………………………

Wojna lokalna – …………………………………………………

8

Dzień dobry. Cieszę się, że nie zapominacie o historii i zadania nie sprawiają Wam żadnego problemu. Dziś kolejna porcja do uzupełnienia. Mam nadzieję, że zmierzycie się z nim. Serdecznie pozdrawiam i życzę powodzenia.

Test

1. Zapisz rozwinięcie skrótu ONZ

2.Wskaż właściwe dokończenie każdego zdania.

• Państwami Trzeciego Świata nazywane są

1. dawne kraje komunistyczne.
2. kraje Europy Zachodniej.
3. Rosja oraz kraje wchodzące w skład byłego ZSRR.
4. kraje biednego Południa.

• W okresie zimnej wojny USA zaangażowały się w długoletni konflikt w

1. Wietnamie.
2. Libii.
3. Syrii.
4. Irlandii Północnej.

• Ogólnoświatowy ruch działający na rzecz praw człowieka to

1. Czerwony Krzyż.
2. UNICEF.
3. Caritas.
4. Amnesty International.

• Konflikt serbsko-albański toczył się w latach dziewięćdziesiątych XX wieku na obszarze

1. Izraela.
2. północnej Afryki.
3. byłej Jugosławii.
4. Bliskiego Wschodu.

• Celem państwa, które podjęło się roli mediatora, nie jest

1. rozwiązanie istniejącego konfliktu.
2. przejęcie kontroli nad skłóconymi krajami.
3. ułatwienie dojścia do porozumienia stronom sporu.
4. pogodzenie zwaśnionych stron.

Dzień dobry, na początek tygodnia mała garstka wiadomości do sprawdzenia. Kto się z nimi zmierzy?Zachęcam i pozdrawiam.

1.Wstaw literę „P” w kratki przy zdaniach prawdziwych, a literę „F” – obok zdań fałszywych.

• Pierwszym człowiekiem, który stanął na powierzchni Księżyca, był Jurij Gagarin.
• Jednym z ekologicznych źródeł energii jest wiatr.
• Do kultury masowej zalicza się muzykę poważną i operę.
• Pierwszy odbiornik telewizyjny skonstruowano jeszcze zanim powstał internet.

2.Wymień korzyści i zagrożenia wynikające z postępu, jaki dokonał się w podanych dziedzinach.

	Korzyści	Zagrożenia
Transport
Medycyna

Test a

Hej, jest piękna słoneczna pogoda, pewnie nie w głowie Wam nauka. Może w ramach domowego chłodu rozwiążecie kolejne zadanie.Zachęcam.

1.Wskaż właściwe dokończenie każdego zdania.

• Organizacja charytatywna, na czele której stoi Janina Ochojska, to

1. Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy.
2. Polska Akcja Humanitarna.
3. Caritas.
4. Amnesty International.

• Konflikt arabsko-żydowski toczy się na obszarze

1. byłej Jugosławii.
2. Irlandii Północnej.
3. Palestyny.
4. Afganistanu.

• Jednym ze skutków ataku terrorystycznego na Nowy Jork w 2001 roku była  wojna w

1. Afganistanie.
2. Libii.
3. Wietnamie.
4. Bośni i Hercegowinie.

• Państwo, w którym w 2011 roku wystąpienia ludności przerodziły się w krwawą wojnę domową, to

1. Hiszpania.
2. Tunezja.
3. Syria.
4. Izrael.

• Celem misji pokojowej jest

1. zniszczenie państwa będącego silniejszą stroną konfliktu.
2. przejęcie kontroli nad skłóconymi krajami.
3. stłumienie siłą protestów społecznych.
4. ustabilizowanie sytuacji w rejonie konfliktu.11

2. Sformułuj trzy najważniejsze zasady bezpiecznego korzystania z internetu.

a)

b)

c)

Witam, Ci którzy  nie zapomnieli o historii i chcieliby  sprawdzić swoją wiedzę zachęcam do ćwiczeń. Uwzględnię zainteresowanie i wiedzę przy ocenie końcowej.
Zaglądajcie na bloga.
Powodzenia.

5

1. Podkreśl wyrażenia, które dotyczą sytuacji panującej w państwach Trzeciego Świata.

słaby rozwój gospodarczy kraju,kraje zamożne, ubóstwo i przeludnienie,utrudniony dostęp do wody pitnej, znikomy odsetek analfabetów, niedostatek żywności, doskonale rozwinięty przemysł, opieka zdrowotna na wysokim poziomie,

\6

2. Podaj dwa przykłady działań podejmowanych przez organizacje międzynarodowe i zamożne państwa w celu pomocy mieszkańcom najuboższych krajów.

a)
b)

3.Wyjaśnij znaczenie podanych terminów.

Globalna wioska – …………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

Terroryzm – …………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

4.Wyjaśnij, co oznacza powiedzenie „świat stał się mniejszy”.
 Podaj przynajmniej jedną przyczynę  tego zjawiska.

8

Witam Was po długiej przerwie. Niedługo jest Dzień Dziecka, ponieważ osobiście nie mogę złożyć Wam życzeń, pragnę to zrobić za pomocą bloga.

Kartkówki napisaliście całkiem dobrze , co mnie bardzo cieszy. Oczywiście zawsze można było lepiej, ale  cóż. Dla tych, którzy chcą pogłębiać swoją wiedzę zachęcam do rozwiązania zadania .
ZADANIE:
1.Wymień główne problemy państw Trzeciego Świata.
2.Odpowiedz, jakie działania podejmują organizacje międzynarodowe, aby pomóc najbiedniejszym krajom.
Liczę na szybkie odpowiedzi.

Hej, jutro na pewno będzie kartkówka z historii z dwóch tematów . Jeden już znacie drugi poznacie. Ucząc się proszę zwrócić uwagę na zagadnienia: globalna wioska, czym jest kultura masowa,jak bezpiecznie korzystać z internetu.

Wolne dni bardzo szybko mijają. Przed Wami jeszcze wolna środa, a potem niestety do szkoły. Przypominam, że w piątek jest kartkówka z historii z tematu ,, Technika wokół nas".Ucząc się proszę zwrócić uwagę na takie terminy i zagadnienia  jak: rok 1961, 1969, co oznacza powiedzenie ,, świat stał się mniejszy", Jurij Gagarin, Łajka, wahadłowiec,  negatywne skutki postępu technicznego we współczesnym świecie, jak podbój kosmosu wpłynął na nasze życie, nowoczesne środki transportu.
Myślę, że skorzystacie z moich wskazówek i z kartkówki będą same piątki.

3 maja obchodzimy 225 rocznicę uchwalenia konstytucji.Ustawa ta regulowała ustrój prawny Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucja 3 maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie (po konstytucji amerykańskiej z 1787 r.) nowoczesną, spisaną konstytucją

Konstytucja 3 maja została ustanowiona ustawą rządową przyjętą tego dnia przez sejm. Została zaprojektowana w celu zlikwidowania obecnych od dawna wad opartego na wolnej elekcji i demokracji szlacheckiej systemu politycznego Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Konstytucja zmieniła ustrój państwa na monarchię konstytucyjną, ograniczyła znacząco demokrację szlachecką, odbierając prawo głosu i decyzji w sprawach państwa szlachcie nieposiadającej ziemi (gołocie), wprowadziła polityczne zrównanie mieszczan i szlachty oraz stawiała chłopów pod ochroną państwa.

Dla wszystkich, którzy chcieliby sprawdzi swoją wiedzę na temat Konstytucji 3 maja, przygotowałam krótki test. Chętnych nagrodzę.

Powodzenia. Korzystajcie z pięknej pogody w te wolne dni. 

Do zobaczenia

TEST

1. Obrady Sejmu Czteroletniego odbywały się w latach:
a) 1787-1791
b) 1788-1792
c) 1789-1793
2. Jak brzmiała oficjalna nazwa Konstytucji 3 Maja:
a) Ustawa Rządowa
b) Ustawa Zasadnicza
c) Ustawa Sejmowa
3. Autorami Konstytucji 3 Maja byli:
a) Stanisław August Poniatowski, Szczęsny Potocki, Ksawery Branicki
b) Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj
c) Szczęsny Potocki, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj
4. Marszałkami w czasie Sejmu Wielkiego byli:
a) Stanisław Małachowski, Kazimierz Nestor Sapieha
b) Stanisław Małachowski, Hugo Kołłątaj
c) Ignacy Potocki, Seweryn Rzewuski
5. Konstytucja 3 Maja została uchwalona:
a) na Wawelu w Krakowie
b) na Zamku Królewskim w Warszawie
c) w Łazienkach w Warszawie
6. Konstytucja 3 Maja była:
a) pierwszą na świecie
b) pierwszą w Europie, drugą na świecie
c) drugą w Europie
7. Konstytucja 3 Maja została uchwalona w roku:
a) 1791
b) 1771
c) 1781
8. Zgodnie z Konstytucją 3 Maja tron Polski miał być dziedziczny dla dynastii:
a) Piastów
b) Jagiellonów
c) Saskiej – Wettinów
9. Konstytucja 3 Maja :
a) zniosła podział na Koronę i Litwę
b) utrzymała podział na Koronę i Litwę
c) wprowadziła podział na Koronę i Litwę
10. Konstytucja 3 Maja pozbawiła prawa głosu:
a) szlachtę gołotę
b) szlachtę zagrodową
c) szlachtę folwarczną
11. W myśl Konstytucji władzę prawodawczą stanowił:
a) dwuizbowy Sejm wybierany na dwuletnią kadencję
b) jednoizbowy Sejm wybierany na czteroletnią kadencję
c) jednoizbowy Sejm wybierany na dwuletnią kadencję
12. Władzę wykonawczą sprawował:
a) król i Senat
b) król i izba poselska
c) Straż Praw na czele z królem
c) sejmiki szlacheckie
13. W następstwie uchwalenia Konstytucji 3 Maja :
a) Rzeczpospolita przekształciła się w monarchię konstytucyjną
b) utworzono państwo demokratyczne
c) Rzeczpospolita stała się monarchią absolutną
14. Konstytucja 3 Maja znosiła:
a) liberum veto, a zachowywała wolną elekcję
b) wolną elekcję, a zachowywała liberum veto
c) wolną elekcję i liberum veto
15. Zgodnie z Konstytucją Sejm liczył:
a) 100 posłów
b) 204 posłów
c) 460 posłów
16. Postanowienia Konstytucji zostały obalone w 1792 roku wskutek konfederacji:
a) barskiej
b) targowickiej
c) warszawskiej
17. Zgodnie z Konstytucją 3 Maja Sejm Konstytucyjny miał odbywać się co:
a) 25 lat
b) 10 lat
c) 20 lat
18. Zasada: „ Rex regnat sed non gubernat” oznaczała:
a) król panuje , ale nie rządzi
b) król panuje i rządzi
c) król panuje a lud rządzi

2 maja Święto Flagi

Polskie barwy narodowe jako jedne z nielicznych w świecie mają pochodzenie heraldyczne. Wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. W symbolice polskiej flagi biel pochodzi od bieli Orła, będącego godłem Polski, i bieli Pogoni - rycerza galopującego na koniu, który jest godłem Litwy. Oba te godła znajdują się na czerwonych tarczach herbowych.

Na fladze biel znalazła się u góry, a czerwień na dole, ponieważ w polskiej heraldyce ważniejszy jest kolor godła niż tła.

Barwy biała i czerwona zostały po raz pierwszy uznane za narodowe 3 maja 1792 r., w pierwszą rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Formalnie zostały przyjęte jako kolory państwa polskiego przez Sejm Królestwa Polskiego w 1831 r., w czasie powstania listopadowego. Po odzyskaniu niepodległości wygląd polskiej flagi zatwierdził Sejm Ustawodawczy 1 sierpnia 1919 r.

Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej jako święto obchodzony jest od 2004 roku. Jego główną rolą jest popularyzowanie wiedzy o polskiej tożsamości i symbolach narodowych.
Jest jedno z najmłodszych świąt państwowych dlatego tym bardziej powinno się go propagować i jak najwięcej o nim mówić, przecież w każdym z nas bije biało-czerwone serc

 Tego dnia  pamiętajmy żeby wywiesić w swoich domach flagę.

 Hej, na chwilę wracamy do wiadomości z I wojny światowej. Dla wszystkich, którzy chcą przypomnieć i rozszerzyć swoją wiedzę zachęcam do rozwiązania krzyżówki. Jest trochę trudniejsza i wymaga skorzystania w rożnych źródłach, ale ja wierzę, że dla Was to ,,pestka".  POWODZENIA

1.Rozwiąż krzyżówkę.                                                                                                                                                                     

A

B

C

D

E

F

G

H

I

A. Nazwa obozu koncentracyjnego, w którym zamordowano Leona Fuza.

B. Znajdowała się tam Wojskowa Składnica Tranzytowa, którą Niemcy zaatakowały

         1 IX 1939 r.

C. Nazwisko prezydenta USA, który w swoim orędziu z 08.01.1918 r. zapowiedział

         „odbudowę niepodległego państwa polskiego”.

D. Miejsce nieopodal Paryża, w którym 28.06.1919 r. podpisano traktat kończący

         pierwszą wojnę światową.

E. Od jego nazwiska wywodzi się nazwa „hitlerowcy”.

F. Tak nazywano Pocztę Polską w Gdańsku w niemieckich meldunkach wojskowych

         i propagandzie.

G. Nazwisko przywódcy obrony Poczty Polskiej w Gdańsku.

H. Na imię miał Roman i był gorącym zwolennikiem przywrócenia Gdańska Polsce.

I. Tyle godzin potrzebowali Niemcy, aby zdobyć budynek Poczty Polskiej w Gdańsku

         (podaj słownie).

2. Podkreśl szereg, w którym fakty historyczne zapisano chronologicznie.                  (0-1)

A.   powstanie listopadowe, powstanie warszawskie, powstanie styczniowe, powstanie kościuszkowskie,

B.   powstanie kościuszkowskie, powstanie listopadowe, powstanie styczniowe, powstanie warszawskie,

C.   powstanie warszawskie, powstanie kościuszkowskie, powstanie styczniowe, powstanie listopadowe,

D.   powstanie styczniowe, powstanie listopadowe, powstanie warszawskie, powstanie kościuszkowskie.